Das Court AUD F -ITORS Deaters (RH) kritisierte das Management des Bildungsministeriums in einem am Freitag veröffentlichten Bericht mit mangelnden Lehrern. Obwohl die Abteilung 2009 Hindernisse vorhergesagt hatte, konnte es die “umfassenden und systematischen Maßnahmen” nicht abschließen. Der tatsächliche Mangel an Lehrern wurde hauptsächlich durch zusätzliche Dienstleistungen, unaufhörliche Lektionen und Sonderverträge ausgeglichen. Für die im Jahr 2022 begonnene “großartige Arbeit” -Initiative wird sie mit Einschränkungen geschätzt.
Für ihren Bericht hat die RHA die Bundesregierung von 2018/19 bis 2023/24 sowie das Lehrpersonal von Upper Ria Stria und Tirol genau überwacht. Er stellte fest, dass das Vorhersagemodell des Ministeriums schwach war. Daher wurde nicht nur für die Verteilung von Bildungsfächern für Bundesschulen (AHS, Mittel- und Gymnasien/BMHs) prognostiziert, sondern aufgrund mangelnder Daten, jedoch nicht für persönliche Bildungsobjekte, Schulen oder Schularten (insbesondere Grund- und Mittelschulen) im Bereich der obligatorischen Schule.
Unzureichende Prognosen für die Anzahl der Schulabsolventen
Laut RH gibt es keine hohe und präzise Vorhersage der Anzahl der Bildungsabsolventen. Die Verbesserung der Lehrerausbildung im Jahr 2013, die zur Ausweitung des Kurses führte, “trug wahrscheinlich zur Erweiterung des Mangels des Lehrers bei, so das Publikum. Im Jahr 2023/24 kündigten etwa 6.900 Bildungslehrer 5.600 Junggesellenabsolventen und Master -Absolventen der Bildungsstudien an – eine Differenz, die 267 nicht vor dem Audit des Audits befindet.
In Bezug auf etwa 127.000 Lehrer war die Anzahl der offenen Stellen niedrig. Nach der RH ist jedoch darauf zurückzuführen, dass der tatsächliche Mangel an Lehrern durch den Einsatz von Überstunden, ausländischer Bildung und nicht angemessenes qualifiziertes Bildungspersonal entschädigt wurde. Wenn nicht nur langlebig, ist es nicht nur langlebig, sondern auch die Qualität der Lektion.
Laut dem Bericht gab es im Jahr 2023/24 7.000 vollständige Statusdienste, was 20 Prozent höher als 2018/19 ist. Der Anteil der spezialisierten Lehrer hat sich auf neun Prozent erhöht, beispielsweise im oberen Aust -Hauptrolle haben die spezialisierten Lehrer -Schüler die durchschnittlichen Kurse mit nur einem akademischen Jahr absolviert. Vor allem in obligatorischen Schulen wurde vielen beigebracht, andere Fächer auszubilden. Im oberen Aust -Hauptrolle wurden 35 Prozent der Lehren in Zentralschulen unterrichtet, 46 Prozent des Tirols.
AUD schreck
Die im Herbst 2022 begonnene “Klassenjob” -Initiative wurde aus der Sicht des Gerichts der ITORS Dieter mit einem Mangel an Lehrern mit acht Schritten “festgelegt”. Zuvor wurden vom Ministerium oder dem Bildungsdirektor einige Schritte unternommen. Theoretisch sollte dies jedoch weiterhin die Bedürfnisse der Mitarbeiter in guten Zeiten decken und die Zukunft abzielen und die Qualität der Lektion sicherstellen. Für ein Modell von Karrieretransaktionen sehen diejenigen, die dagegen abgeschlossen wurden und von der Kommission angemessen sind, die Notwendigkeit einer RH -Verbesserung.
Im Jahr 2023/24 beantragten mehr als 5.000 Menschen die Hälfte. Im vergangenen Schuljahr standen jedoch tatsächlich nur 696 Menschen in einer Kategorie, RH -Kritik. Das Ministerium muss sicherstellen, dass sich auch mehr zertifizierte Personen bewerben und auf lange Sicht als Lehrer fungieren. Darüber hinaus sollten Bewerber in einem Abzugszertifikat berücksichtigt werden.
RH untersucht auch die Leber gegen den Mangel an Lehrern bei der Reduzierung von Teilzeittime, schließlich etwa 40 Prozent der Bildungsmitarbeiter von 2023/24, insbesondere Frauen. “Bindungsstrategie zur Reduzierung von Teilzeitquoten ist erforderlich”, betonte sein Bericht RH.