Wann bedeutet ein Smartphone und wie erfolgreich die Medienerziehung für Kinder? Dr. Maya Gatz antwortete in einem Interview.
Aus welchem Alter sollten Kinder ihr eigenes Handy besitzen? Viele Eltern stellen sich diese Frage. “Wenn es bis zu zwölf ohne Smartphone funktioniert, ist es ideal”, sagte Dr. Maya Gotz, Medienpädagogin. In einem Interview mit Spot on News erklärte er weiter, wie Eltern junge Menschen bei der Zusammenarbeit mit den Medien unterstützen können.
Kinder bekommen ihr erstes Smartphone zuvor. Laut einer Bitcom -Umfrage sind es etwa 70 Prozent der Kinder von 8 bis 9 Jahren. Wann ist die Verwendung von Gerechter?
Dr. Maya Gatz: So spät wie möglich. Wenn es bis zu zwölf ohne Smartphone funktioniert, ist es ideal. Denn in diesem Alter haben sie genug Fähigkeiten, um damit umzugehen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Sie beispielsweise nicht lernen müssen, wie man die WhatsApp -Gruppe kontaktiert. Weil viele vierte Klasse Klassenchat haben. Eltern können ihr Handy mit den Kindern teilen und mit ihnen sprechen, wenn etwas unangemessen ist. Dann können Sie es ansprechen und fragen: “Wie würden Sie es sein, wenn Sie es lesen?”
Wenn ihr Kind im Alter von zwölf Jahren ein Handy will, wie Eltern damit umgehen sollten – zum Beispiel haben alle anderen bereits eines?
Gatz: Sie müssen nicht bezahlen. Eltern sollten ihren Kindern eindeutig sagen: “Das ist gut für andere. Aber jede Familie hat ihre eigenen Regeln und es ist in unserem Fall.” Gleichzeitig müssen Sie auch feststellen, dass hinter der Anfrage einen Bedarf steckt. Daher ist es für die Eltern wichtig, mit diesen nationalen Fragen umzugehen: Wie kann ich dieses Bedürfnis erfüllen? Wie können Sie Medienkompetenz lernen, bevor Sie Ihr eigenes Handy erhalten? So können Sie feststellen, wie Ihr Kind in der Smartphone -Kultur wachsen kann.
Was denken Sie über technische Hilfsmittel wie Bildschirmzeitlimit oder Kindersicherung?
Gatz: Sie verstehen es auf jeden Fall. Je kleiner die Kinder, desto mehr sollten sie verwendet werden. An diesem Punkt muss ein Kind ein Medium erfasst, die Medienerziehung. Es muss lernen, auszuschalten und auszuwählen. Zu sehen: Wie fühle ich mich dabei? Was ist gut für mich und was nicht? Mit der Notwendigkeit der Unterstützung von Kindern und mit der Nutzungsdauer kann ein Bildschirm dazu beitragen, die Zeit zu kontrollieren. Außerdem sollten Eltern den Inhalt ihres Kindes überprüfen. ARD hilft unter anderem den Profilen der Kindern. Es unterstützt Eltern in der Auswahl von Säuglingsfreunden -Inhalten, da sie bereits angepasst und überarbeitet werden.
Wie viel sollte der Inhalt des Elternteils getestet werden?
GATZ: Der FSK- oder FSF -Abschnitt ist keine Empfehlung. Aber sie sagen: Wenn die Kinder sehr jung sind und sich das Programm trotzdem ansehen, haben sie eher eine Erfahrung in den Medien für Verletzungen. Dies bedeutet, dass sie beschädigt sind. Daher sollten FSK und FSF immer beobachtet werden. Es ist auch sehr wichtig, Kindern verschiedene Vorschläge anzubieten. Die Medien der Eltern sollten durchsucht werden, wo Kinder etwas über die Welt lernen können, z. B. Wissensprogramme und Dokumentation. Eltern können sich auch eine Spielshow mit ihnen ansehen. Es gibt den Kindern ein Bild davon, was da ist. Sie können sich selbst zuhören und identifizieren, was Ihnen gefällt.
Wie sollten Kinder behandelt werden, wenn sie sich gegen ihre Regeln auflehnen?
Gatz: Eines der besten Probleme in der Medienfamilie. Eltern sollten es reinigen: Ich habe das Recht eines Kindes und es ist großartig, wenn es zu besprechen beginnt, dass es großartig ist, weil es ihr Leben nimmt. Dies bedeutet nicht, dass Sie Sie immer bezahlen müssen, wenn eine rote Linie für Sie ausgeht. Sie sollten es offenbaren und vor allem sollte sie gerechtfertigt sein. Sie sollten erklären, warum etwas nicht mit Ihren eigenen Werten übereinstimmt. Natürlich müssen sie mit den Medien vertraut sein und ihre Kinder so lange wie möglich im Auge behalten. Denn dann können Sie separat streiten. Sprechen Sie darüber und suchen Sie zusammen nach Wegen – diese Dinge sind einer der wichtigsten Momente der Bildung.
Wie können Eltern ihre Kinder erziehen, wenn sie nur sehr wenig technisch wissen -wie kann der Kontakt mit dem Internet und den sozialen Medien?
GATZ: Wenn es um Handys und soziale Medien geht, sind die Kinder schnell voraus. Von Anfang an wachsen sie mit diesen digitalen Welten auf und wenn sie erwachsen werden, sind sie normalerweise höher als technische Fähigkeiten. Dies ist eine großartige Gelegenheit, das Kind durch Kinder zu erklären. Dies ist auch ein sehr wichtiger Moment für das Kind, da es etwas über sich selbst sagen kann. Es kann sagen, mit welchen Dingen sie arbeiten. Gleichzeitig zeigt es den Eltern, wie etwas funktioniert.
Sollten Kinder auch Medienkompetenz in der Schule unterrichten?
Gatz: Ich bin sicher, dass es auch in der Schule behandelt werden sollte. Die Schule ist einer der wenigen Orte, an denen alle Milliers unserer Gesellschaft und die Bildung aller Ebenen vereint sind. Dies ist eine großartige Gelegenheit, Probleme zu entdecken, aber auch schöne Dinge. Dafür gibt es Zeiten der Darstellung: Anstatt Gallo zu spielen, können Lehrer eine Einheit über gefälschte Nachrichten oder wie man die besten Bilder der Kinder aufnimmt und wie man Kunst damit macht – es gibt viele wichtige Dinge. Es gehört zur Welt, in der Kinder heute erwachsen werden. Je besser wir die Medienkompetenz ausgleichen, desto besser. Weil der Aufstieg der künstlichen Intelligenz mehr erfordern wird.